4月9日，我校在匠心樓507會(huì )議室舉行心理健康教育 “咨詢(xún)專(zhuān)家顧問(wèn)” 聘任儀式暨典型案例研討會(huì )，旨在進(jìn)一步強化學(xué)校心理健康教育工作，完善家校社協(xié)同“育心”機制。校長(cháng)杜江，黨辦主任丁顯碧及相關(guān)部門(mén)中層干部和班主任共同參與。學(xué)保部部長(cháng)陳亮主持會(huì )議。

聘任儀式環(huán)節，杜江校長(cháng)代表學(xué)校，為渝北區中醫院心理科主任劉兆慶頒發(fā)了聘書(shū)，特聘其為學(xué)校心理健康教育“咨詢(xún)專(zhuān)家顧問(wèn)”。這一舉措標志著(zhù)學(xué)校在心理健康教育專(zhuān)業(yè)力量引入方面邁出了關(guān)鍵一步。

研討會(huì )上，陳亮部長(cháng)詳細介紹了學(xué)校心理教師的配置情況和心理健康工作的開(kāi)展狀況。心理教師周思紅就學(xué)生心理健康篩查和建檔立卡工作的進(jìn)展進(jìn)行了匯報，并針對工作中遇到的困惑與劉兆慶主任展開(kāi)深入探討。朱孝川、聶貞偉等班主任紛紛提出學(xué)生中的典型個(gè)例，向劉主任尋求專(zhuān)業(yè)指導。

劉兆慶主任憑借深厚的專(zhuān)業(yè)知識和醫教結合經(jīng)驗，圍繞如何精準識別學(xué)生情緒崩潰跡象、有效教授情緒排解技巧、量身定制特殊生長(cháng)期支持策略以及構建家校社醫聯(lián)動(dòng)的心靈防護網(wǎng)絡(luò )等關(guān)鍵問(wèn)題，進(jìn)行細致的指導。不僅為學(xué)校心理健康工作明確了方向，還為教師們在處理學(xué)生情緒問(wèn)題時(shí)提供了切實(shí)可行的方法與策略。

校長(cháng)杜江對受聘專(zhuān)家劉兆慶主任表達了誠摯感謝，并針對當下學(xué)生心理問(wèn)題日益突出、危機事件時(shí)有發(fā)生的嚴峻形勢，提出了“123” 工作思路：構建1個(gè)共享平臺，整合各方資源，促進(jìn)信息交流與共享；制定2個(gè)科學(xué)的干預和合作機制，確保在面對學(xué)生心理問(wèn)題時(shí)能夠迅速響應、有效干預；強化3個(gè)措施，提高管理者專(zhuān)業(yè)知識和應對能力，不斷探索醫教結合新路徑，全力暢通學(xué)生救治綠色通道，保障學(xué)生心理健康。

值得一提的是，現場(chǎng)，劉兆慶主任還開(kāi)展了一場(chǎng)以 “一起快樂(lè )成長(cháng)”為題的心理健康專(zhuān)題講座。劉主任立足專(zhuān)業(yè)理論，深入解析了中職學(xué)生的心理特征，對學(xué)生在沉迷網(wǎng)絡(luò )、人際交往以及學(xué)業(yè)壓力等心理困境進(jìn)行了深刻剖析，并給出了實(shí)用的調適策略與成長(cháng)建議，深受學(xué)生們的歡迎。

此次活動(dòng)完善了學(xué)校心理健康教育隊伍建設，推動(dòng)學(xué)校心理健康教育工作朝著(zhù)科學(xué)化、規范化的新軌道邁進(jìn)。未來(lái)，學(xué)校將持續高度關(guān)注師生心理健康，不斷筑牢安全防線(xiàn)，為學(xué)子們的茁壯成長(cháng)保駕護航。